• Главная
  • Образование
  • Как написать рассказ на тему " Остаться у разбитого корыта"? — Полезная информация для всех
Образование

Как написать рассказ на тему " Остаться у разбитого корыта"? — Полезная информация для всех

Задание.

Сочинить рассказ на тему «Остаться у разбитого корыта»

Литературных примеров на тему «остаться у разбитого корыта» достаточно. Вспомните хотя бы «Сказку о рыбаке и рыбке»  Пушкина. У разбитого корыта остались медвежата, что не поделили  сыр, девочка из рассказа «Дудочка и кувшинчик»,  ленивые мачехины дочки из народных сказок («Морозко», «Маша и медведь»).

Сочинение на тему: «остаться у разбитого корыта» на тему дружбы

Закадычные друзья Миша и Сережа пошли  удить рыбу.

Утро было тихое, приманка вкусная, и лов удался.

Пойманную рыбу мальчики складывали в садок. А когда пришло время возвращаться, начали делить:

– Этого окуня поймал я! — сказал Сережа.

– Нет, это мой, твой был меньше! Дай, покажу!— ответил Миша и вырвал садок из рук друга.

– Отдай! — закричал Миша и бросился на Мишу с кулаками.

Тут садок упал в воду, и вся рыба уплыла…

 Рассказ «Остаться у разбитого корыта»  на тему школьной жизни


На уроке математики работали в парах: каждый должен был выполнить один столбик примеров.

Саше примеры в первом показались легче и она сказала Лере:

— Я буду решать правый столбик, а ты левый.

— Ну уж нет, – заявила Лера, – сама решай левый, я уже первый пример списала!

— Ты мне больше не подруга!  – зашипела Саша.

— Да не очень-то и хотелось!

— Ах, так! Тогда больше  проси у меня на велосипед покататься!

— А когда это я у тебя попросила???

Пока они препирались, самостоятельная работа закончилась, прозвенел звонок и девочки сдали пустые тетради.

Вот такой рассказ на тему «остаться у разбитого корыта» придумал мы с сыном. А какие рассказы получились у вас?

Несмотря на тот факт, что произведение Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» наши дети изучают во втором классе, следует сразу объяснить ученикам главные аспекты для написания грамотно оформленного рассказа. Возможно, в будущем кто-то из детей, обучившихся правильному написанию этого жанра литературы, станет не плохим и даже отличным литератором (писателем, журналистом и пр).

Для данного задания : «Как написать рассказ на тему:«Остался у разбитого корыта?» ребёнку необходимо внимательно прочесть это произведение. Объяснить, что данные темы в обязательном порядке являются классическим «перевёртышем», т.е. в рассказе в начале всё идёт хорошо, а в финале всё переворачивается с ног на голову. Необходимо индивидуально поинтересоваться — как ребёнок понимает данные вывод и какие примеры он бы мог привести из собственного видения в своём возрасте.


Затем рассмотреть основные аспекты написания рассказа и именно в их последовательности описать приведённый им пример.

Пример, который привёл ребёнок — это уже сюжет его рассказа. Он маленький и лаконичный. Каждый герой появляется в своё время. Необходимо в паре предложений описать главного героя, он должен быть как можно более ярок, чтобы запомнился либо положительным его образом, либо отрицательным.Так же и все другие герои, появляющиеся в сюжете. И каждый герой в конце рассказа должен оказаться на своём месте, в соответствии с предложенной темой.

Не стоит ребёнку приводит в пример свой текст сочинения — это собьёт его с его видения и он просто перескажет ваш текст, изменив имена. Тут должна работать только его фантазия.

Ко всему прочему — стоит помнить, что ребёнку даже в таком юном возрасте стоит объяснять тему профессиональными словами. В этом возрасте память работает более эффективно, такой подход поможет второклашке запомнить большее количество литературных слов, дальше ему проще будет апеллировать сложными предложениями со сложными словами и написание любых сочинений не будет вызывать у него проблем.

Итак, главное:

  1. Написать одно предложение, в котором отображена главная ценность, которую в конце приобретёт главный герой, а также причину создания данной ценности.
  2. Герои рассказа, их характерное описание.
  3. Сюжет, в котором участвуют герои.
  4. Финал (описание результатов действия героев рассказа).

Не стоит думать, что ребёнок не справится самостоятельно. Дайте ему свободу пофантазировать.

Происхождение афоризма

Что же значит понятие, теме которого посвящен будет наш рассказ на тему «Остаться у разбитого корыта»?

Оказывается, оно пришло к нам со сказок великого А. С. Пушкина. Если быть точнее, то с его «Сказки о рыбаке и рыбке» — той самой, где в сети бедного дедушки попалась волшебная рыбка, умеющая исполнять желания. В сказке есть предисловие, что дед этот жил с бабкой очень бедно, все их имущество заключалось в старом разбитом корыте. И вот старушка, почувствовав власть, стала деда все посылать к рыбке с новыми и новыми желаниями, одно другого серьезнее. И вот когда все казалось бабке мало (а имела она уже замок большущий да стала дворянкою), приказала она сделать ее самой морской царицей. Тут уже терпение у рыбки лопнуло, рассердившись, забрала она все данное. Вернувшийся домой дед увидел свою бабку у разбитого корыта. То есть из-за жадности своей осталась бабка ни с чем. Собственно, «остаться ни с чем» — это и есть определение крылатого высказывания о разбитом корыте.

рассказ остаться у разбитого корыта

Рассказ «Остаться у разбитого корыта». Предисловие


На суд читателя мы предлагаем рассказ на данную тему. Он будет полезен ученикам средних школ и воспитателям детского сада, которые ищут новенькую поучительную историю для своих подопечных, или мамам, желающим рассказать деткам новую сказку на ночь.

рассказ остаться у разбитого корыта на тему дружбы

Рассказ «Остаться у разбитого корыта» на тему дружбы

Жили-были как-то два друга. Назовем их Саша и Дима. Саша всегда делился своими игрушками, будь то простая лопатка в песочнице или новый, еще пахнущий краской, самокат, на котором мальчик еще и сам не катался. Он ничего не жалел, все друзьям раздаривал, за что дома не раз получал строгий выговор от мамы.

Но наш рассказ «Остаться у разбитого корыта» как раз не о том мальчике, который делился, а о его друге. Диме всегда чужие игрушки казались краше своих. Как и чужой бутерброд вкуснее был.

Как-то Саша принес новую машинку и стал с нею играть. А тут и Дима прибежал.


aquo;Дай, — говорит, — мне машинку поиграть». Мальчик, конечно же, дал. А стоит сказать, что машинка была не простая, а пожарная. Да еще с двумя храбрыми пожарными и леечкой, чтоб воду заливать. Только вот пожарных и леечку Саша дома забыл. Поиграл Дима машинкой, так она ему понравилась, что с рук не выпускает. «А подари ты машинку мне», — попросил он Сашу, — «а тебе мама пусть другую купит». Подумал-подумал мальчик, да и говорит «Бери. Мне она нравится, но дружба важнее».

Обрадовался Дима, только как-то скучновато играть машинкой без пожарных. «Слушай, друг, а зачем тебе те пожарные без машины? Подари мне их тоже!», — стал он просить простодушного друга. Вздохнул Саша, пошел домой за пожарными и отдал их другу. Только мамы Сашиной дома не было, лишь бабушка как-то странно на мальчика посмотрела.

Продолжение

Вскоре и пожарные Диме наскучили. Стал он просить друга, чтоб он ему и леечку вынес. Саше леечка очень нравилась, но раз машинки нет, то и она не нужна. Побежал мальчик за леечкой и только хотел из квартиры выходить, как бабушка его за руку схватила. «Ты почему это не играешь, а все бегаешь?» — спрашивает строго. «Да вот другу машинку подарил свою…» — тихо Саша говорит. «И что?» — бабушка ему.

– А он пожарных попросил.

– Ты отдал?

– Да. Это ж друг мой…


– Ну а теперь чего прибежал?

– Да он и леечку просит у меня, — совсем смущенно отвечает Саша бабушке.

– Не друг это! — говорит вдруг бабушка. — Друг последнее отдаст, а не у тебя заберет. Знаешь, что с теми бывает, кто многого требует?

И рассказала бабушка внуку сказку про золотую рыбку и жадную бабку. Понял Саша тогда, что нехорошо себя ведет его друг. Пошел он да и забрал свою машинку. И остался Дима и без машинки, и без пожарных, и без друга. Как говорится, у разбитого корыта.

Рассказ «Остаться у разбитого корыта» закончен. Запомните ребята, друзьями нужно дорожить. И не только брать, но и отдавать.


Похожие посты

Обсценная лексика

Glavnii

Что такое аллитерация?

Glavnii

Как связаться с оператором Теле2: как позвонить в справочную службу оператора

Glavnii
Adblock
detector