Здоровье

Пропедевтика вн. болезней, курс лекций

Пропеде́втика (от др.-греч. προπαιδεύω — предварительно обучаю) — введение в какую-либо науку или искусство, сокращенное систематическое изложение науки или искусства в элементарной форме, приготовительный (предварительный, вводный) курс, предшествующий более глубокому изучению предмета.

  • 1 Философия
    • 1.1 Известные произведения
  • 2 Медицина
  • 3 Хореографическое искусство
    • 3.1 Базовая литература
  • 4 Ссылки
  • 5 Примечания

Философия

Философская пропедевтика — приготовительный философский курс (логика и психология), преподававшийся в Пруссии, Германии, Австро-Венгерской империи и Российской империи в старших классах средних учебных заведений.

Кроме того, пропедевтикой в философии часто называется дисциплина, которая должна предварять изучение конкретных наук как специальных отраслей знания.

Известные произведения

  • «Философская пропедевтика» — работа Гегеля
  • «Философская пропедевтика» — работа Пауля Наторпа.
  • «Логическая пропедевтика» — книга Лоренцена и Камлаха.

Медицина

Пропедевтика внутренних болезней — раздел медицины, включающий в себя основы диагностики и частной патологии.

Хореографическое искусство

Особое внимание пропедевтической роли танцевального искусства — стали уделять в конце XIX и особенно с началом XX века, в русле культуры и философии «свободного танца». Основателям этого художественного направления, получившего широчайший отклик в Европе и за её пределами, оно представлялось не просто «культурным феноменом», но и поисками высокой жизненной философии и средств преобразования человека и общества в соответствии с идеалами их развития (отчасти отразившись и одновременно повлияв на образ мыслей того времени в сочинениях Ницше). При всех издержках, связанных с использованием и утопической трактовкой этих мифологем в рамках одной из тоталитарных идеологий, в сфере образования и воспитания они всегда заслуживали отдельной роли и сохраняют непреходящую актуальность.

Не удивительно, что большинство основоположников теории и практики свободного танца: Э. Жак-Далькроз, Я Руская (как это и сейчас происходит в основанной ею Национальной академии танца Италии)[1], А. Дункан и другие — уделяли порой даже большее внимание, чем «профессиональной подготовке к сцене» старших танцоров, пропедевтической хореографии для детей, начиная с 6-летнего или подобного раннего возраста.


Причём методические задачи этого раннего развития имеют чуть ли не противоположный характер по сравнению с «техническим тренингом» классических школ балета, как и спортивной гимнастики «высоких достижений» и т. п. Для указанной методологии пропедевтического воспитания — во главе угла особенно явно лежит концепция Танца как искусства и творчества прежде всего «психо-физического», нежели «технико-артистического»[1]. Если перед более старшим учеником может стоять и задача технической «постановки тела на службу искусству» (но и тогда лишь после «оптимизации механизма этого конкретного тела, развития всех его особенностей и корректировки его дефектов», как писал ещё Эмиль Жак-Далькроз)[1], то для шестилетних и чуть старше — эта развивающая и корректирующая задача становится не только самой важной, но по сути единственной.

Базовая литература

  • Эмиль Жак-Далькроз, «Ритмическая гимнастика» (E. Jaques-Dalcroze, Rhytmische Gymnastik), Paris-Neûchatel-Leipzig, Sandoz-Jobin, 1906, том.I  (нем.).
  • Эмиль Жак-Далькроз, «Ритм, его воспитательное значение для жизни и искусства. Шесть лекций», СПб.: Изд. журнала «Театр и искусство», б.г.  (рус.).

  • Я Руская, «Танец как способ бытия» (Jia Ruskaja, La danza come un modo d’essere), предисловие Марко Рамперти, Milano, I.R.A.G., 1927; повторное издание[2]: Milano, Alpes, 1928  (итал.).
  • Я Руская, «Разъяснение о гимнастических свойствах танцевального искусства, в качестве базового элемента женского физического воспитания» (Jia Ruskaja, Precisazione sulla ginnica della Danza intesa come elemento base dell’educazione fisica femminile), «Il Cigno», № 2, 1953, стр. 57—59  (итал.).
  • Программы курса Пропедевтики и курсов Воспитания в Движении (Programmi del corso di Propedeutica e dei corsi di Educazione al Movimento) — машинописные не опубликованные материалы в Архиве Национальной Академии танца в Риме  (итал.).
  • Элена Вити «Танцевальная пропедевтика в 40-х и начале 50-х годов» (Elena Viti, La Propedeutica della Danza negli anni ‘40 e nei primi anni ‘50), материалы 1-го национального совещания Итальянской Ассоциации Исследований в сфере Танца, Музей Рима в Трастевере, 26—27 апреля, 2003 (Atti del 1° Convegno Nazionale di AIRDanza «Ricostruzione, Ri-creazione e Rivitalizzazione della Danza»)  (итал.).

Ссылки

  • Борисов С. В. Философская пропедевтика в средней школе: история вопроса. Доклад
  • Элена Вити «Танцевальная пропедевтика в 40-х и начале 50-х годов». Доклад на 1-м национальном совещании Итальянской Ассоциации Исследований в сфере Танца, 2003  (итал.).

Пропедевтика – это что? Для чего необходима данная наука?

пропедевтика этоБазовыми медицинскими науками являются: патологическая физиология, пропедевтика и фармакология. Первая помогает выяснить механизм воздействия заболевания, что необходимо для его устранения. Пропедевтика – это отрасль медицины, на которой строится вся работа с пациентами. Эта наука необходима для обследования больного и выяснения всех деталей, связанных с патологией. Она включает в себя такие аспекты, как:

  • сбор жалоб больного;
  • изучение истории развития данной патологии;
  • анамнез жизни пациента;
  • обследование всех органов и систем;
  • выявление состояний, отличных от нормы.

Особенности сбора анамнеза

пропедевтика болезнейВ первую очередь клиницист должен поговорить с больным или его родственниками (если пациент в тяжёлом состоянии, ребёнок). Благодаря опросу врач узнаёт о том, что именно беспокоит человека. Он должен подробно расспросить о жалобах больного, поинтересоваться, когда они появились, какие причины привели к этому.


обходимо узнать, какое лечение принимал пациент самостоятельно, привело ли это к должному результату. Следующим этапом является изучение анамнеза жизни больного. Он включает в себя выяснение всех подробностей, связанных со здоровьем пациента, начиная с рождения. Доктор интересуется тем, какие болезни были в течение жизни, к чему они привели (выздоровление, переход в хроническую форму, осложнения). Также он спрашивает о наличии аллергических реакций, вредных привычек, отягощённой наследственности. Необходимо выяснить, контактировал ли пациент с инфекционными больными, нет ли у него туберкулёза, венерических патологий или гепатита.

Осмотр больного

профессиональная пропедевтика этоПропедевтика – это наука, которая нужна в работе каждого врача, так как любой доктор должен уметь оценить состояние больного при помощи осмотра. Он включает в себя оценку сознания, внешнего вида пациента, осмотр его осанки, походки, типа конституции. Это позволяет определить наличие видимых изменений кожных покровов, мышц, суставов, костной ткани, воспаления лимфатических узлов, отёков. Профессиональная пропедевтика – это умение узкого специалиста провести качественную диагностику патологических состояний благодаря осмотру определённой системы организма. К примеру, осмотр половых органов для гинекологов, изучение лабораторных исследований крови для врачей-гематологов и т. д.

Пропедевтика болезней внутренних органов


Для того чтобы оценить состояние внутренних органов, в пропедевтике существуют специальные методы диагностики. К ним относятся: пальпация, перкуссия и аускультация. После профессионального осмотра определённой области врач приступает к её прощупыванию. Это даёт информацию о наличии болезненности, размерах, консистенции, подвижности органа. Благодаря изменению перкуторного звука и аускультации можно проводить дифференциальный диагноз между различными заболеваниями лёгких, сердца, пищеварительного тракта. Пропедевтика – это необходимая отрасль медицины, без которой невозможно оказывать врачебную помощь.


Похожие посты

Пермячка родила после спасения из горящего бизнес-центра

Avtor

Вышла первая часть сериала «Эпидемия» о ВИЧ

Avtor

Спасенный в Пакистане альпинист попал в госпиталь в тяжелом состоянии

Avtor
Adblock
detector